英语听力一直是英语专业学生基本技能培养的核心课程。外语系历届领导十分重视该课程的建设。在学院和系领导的关怀，任课教师的努力下，该课程广受学生欢迎，教学质量较稳定。

集宁师范学院英语专业听力课程建设的主要历史大体上可分为两个时期，创建时期和发展时期。

我系开设时间始于1978年。听力课程是伴随着外语系的成立和发展不断发展的，至今已有30多年的历史。在老几辈外语系有关领导的带领下，该课程坚持理论联系实际，取得了显著的成就，也为后来本课程的发展搭建了一个重要的平台。

我院办学层次的不断提升，从最初的专科到本科教育。英语听力作为英语专业的一门主干课，在听说读写译五项技能中，听一直处在首位。我院自成立之时起，英语听力课一直是我院英语专业的一门必修基础课。近几年为本课程的蓬勃发展时期。在外语系有关领导的带领和该课程组全体教师的齐心努力下，先后三次对听力教学大纲进行了修订，2010年，英语系获得本科办学资格后，本课程在发展上更是有了一个质的飞跃。

英语听力课教学经历了一个教学理念不断更新和发展的历程,使教学内容日益丰富,教学方法更加灵活多样,教学手段、教学条件和教学环境更加优化。教学设备从最初的磁带加录音机课堂放音教学，到简单语音室课堂教学，发展到今天运用现代化教育技术手段，利用多媒体辅助英语听力的课堂教学；教材的选用一直使用主流教材，从step by step(听力入门）到listen to this(初级听力，中级听力和高级听力）和新视野大学英语听力，直到现在所用的现代大学英语听力；与此同时，与主干教材相配套的还有一些辅助听力教材，如专业英语四、八级、大学英语四、六级听力、听力训练材料以及多媒体教材《走遍美国》，朗文交互英语等，并从因特网、光盘等现代媒体中适时适量地补充一些具有时代特色的、鲜活的VOA、BBC、CNN音视、频语言材料，在内容选择上，尽可能地突出语言材料的真实性、实用性和先进性。教学人员队伍也日渐壮大；听力教学经历了由简陋到先进，低级到高级的发展历程，实现了传统教学手段与现代多媒体教学的有机结合。在课程教学研究、教学内容和方法改革与研究等方面，积极引进和探索科学的教学理念，博采众长，并结合自身的实际情况，经过教师们三十年多年的努力和教学实践，总结出一些切实可行的教学方法和模式:即以学生为主体，教师为主导的任务型教学模式，翻转课堂教学模式等。本课程已经形成了自己的鲜明教学特色：即强调对学生进行听力技能的培养，强调学生自主学习能力的发展，重视培养学生跨文化交际能力，全方位地提高学生听说能力。为我院培养合格英语人才的教学目标打下坚实的基础。这种教学指导思想和教学理念取得较好成效。

综上所述，英语听力课程的建设一直受到院领导的高度重视和英语专业教研室各位老师的大力支持。此课程对培养学生的综合素质、专业技能、创新能力有举足轻重的作用。