本书由我校教师、博士研究生、教授张伟编写，通过对代数教科书发展史的研究，力求把握近代中国代数教科书发展的背景和脉络及具体内容的沿革与发展、总结近代代数教科书的编写经验、分析近代代数教科书的编制特点、梳理教育界对代数教科书建设的各种批评和建议，为当今数学教科书编写改革提供启示。
中国数学教育研究会秘书长、内蒙古师范大学博士生导师代钦为本书作序，他认为该书从以下几方面实现了创新：（1）以清末民国时期的中学代数教科书为主线，系统揭示影响教科书建设与发展的内在与外在因素，兼顾宏观与微观，使本书在同类研究中独树一帜；（2）本书实现了对近代代数教科书的全方位考察，对教科书中具体代数知识的沿革及主要教科书编制特点的研究尤具特色；（3）本书对清末民国时期的中学代数教科书原始资料的挖掘深入到位（包括解放区的教材），形成了本书立论的可靠基础，值得赞许。
