《民族理论与民族政策》是一门系统地讲授马克思主义的民族理论和党的民族政策的思想政治理论课。它的理论性、政策性、现实性、知识性和导向性很强。

本课程内容大体按照“基本知识——基本理论——基本政策”的逻辑顺序展开，主要包括三个方面：即关于中国和世界民族及民族关系特点的认识和理解；马克思主义关于民族和民族问题的基本理论；中国共产党领导全国各族人民在革命和建设过程中形成的一系列民族政策。

通过《民族理论与民族政策》课程的学习，使学生全面地理解和掌握马克思主义民族理论的基本观点，系统地理解和掌握中国共产党的民族政策的主要内容，系统地了解和认识中国少数民族的基本情况和世界民族概况，，深刻领会和掌握马克思主义关于民族和民族问题的根本思想观点，理解马克思主义处理民族问题的基本原则，懂得中国共产党民族纲领和政策的理论依据，提高学生的民族理论素质和民族政策水平，从而自觉地遵守党和国家的民族政策，正确地对待和处理民族问题，加强民族团结，构建和谐的社会主义民族关系，促进共同繁荣，维护祖国的统一。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马克思主义、毛泽东思想等马克思主义理论；树立科学的世界观，坚持四项基本原则，遵纪守法，具有良好的道德品质和严谨的科研作风，有敬业、创新、奉献的精神，积极为社会主义现代化建设和构建和谐社会服务。

本课程在我校发展的历史已有20多年历史。从1990年开始，《民族理论与民族政策》就作为全校的公共必修课开设。民族理论与民族政策的开设是由教育厅决定的。起初由欧军教授、江国华副教授主讲，后来刘雅丽博士、温馨、杨明霞讲师加入到本门课的主讲教师队伍。本课程的开设，对学生树立马克思主义的民族观、了解和掌握党的民族政策做出了积极的贡献，取得了良好的社会效益。2001年我校民族理论教研室成立，民族理论与民族政策课程的开设、建设、师资配备、管理进入了新的发展阶段。

从1990年开设本课时，本课程在师资队伍、教学内容、教学方法建设以及教材建设方面严格执行上级的相关要求，使用规定教材、开足课时、严格考核，并开始狠抓教学质量建设工作，教学质量稳步推进。2009年，本课程被评定校级合格课程。2012年被评定校级优秀课程。教师在集体备课、课件制作、统一授课标准、增加地方性授课内容等方面做了大量工作。同时，本课程加强了教学运行模式的改革，利用现代学生心理和多媒体手段，并在此基础上，对教师结构进行了优化调整；对教学内容进行了优化，推行了课堂教学与专题拓展报告相结合的民族观教育新形式，取得了良好的教学效果，受到学生欢迎。