5月7-11日，为了更新教师的教育观念，提高教师专业水平和现代信息技术素养，在集宁师范学院进行国培项目之际，教育科学学院组织全体无课教师进行了一次别开生面的教研活动。

教研活动以听讲座、参与工作坊实践体验的方式进行。二十多位老师先后听了四场精彩的讲座：孙光峰博士主讲的《欢乐教育之道（上）》，郭志峰老师主讲的《必经磨砺的娇嫩——幼儿教育的心理发展观》，李向来教授主讲的《现代教育技术》（上、下午）。老师们还积极参与了孙光峰博士开展的《欢乐教育之道（下）》的工作坊。

孙光峰博士以自己对教育理想信念的人生追求为愿景，以斯宾塞的快乐教育理念为基础，创立了自己的一整套幼儿欢乐教育的课程体系。郭志峰老师则是以弗洛依德人格结构理论为心理依据，讲解了幼儿教育如何为培养人格健全的人打下最重要的看不见的基础，如何培养真诚的孩子。李向来教授运用讲解、演示、实践、反思等灵活多样、高效实用的方法讲授了教育信息化2.0行动计划、信息化教学能力提升策略、人工智能在教学中应用等实用性强的前沿内容。

老师们在轻松开心中听，在积极参与中实践，体验了欢乐教育的本质，达到了开心学习的效果。有的教师说：“这种教育模式也是我个人追求的教育理想！希望通过这种教育使学生学得开心，老师教的快乐，从而师生共同获得幸福感”，老师们边听边反思自己的教育实践经历，有的教师表示讲座更新了他们的教育观念，有的教师提到讲座巩固了他们的教育信念，而《现代教育技术》讲座使教师们与现代教育技术进行了一次零距离的接触，加深了大家对教育信息化发展与巨大作用的深刻认知，转变了他们适应信息化社会的思维方式，培养了教师们的现代教育信息素养。通过学习，提高了教师们利用现代教育技术在备课、课堂教学和教师研修中的信息化教学能力。

此次别开生面的教研活动为教师们注入了强大的思想理论武器，取得了预期效果，圆满完成了任务。教师们掌握了最新的信息化教学策略与技能，活动必将在今后教师们的工作中体现出应有的价值。

此外，孙光峰博士还应邀莅临教育科学学院与班子成员和环节干部进行了座谈并参观了多个实训室，指导了工作。

(审核：孙霞）