考研先进集体代表杨福和在2016年考研交流动员暨表彰大会上的讲话——政史系四年来考研基本情况
基本情况：在升本以来的四届学生中，政史系一共考上101名研究生，其中09级录取13人；10级录取35人，11级录取31人；12级22人。被985院校的有3名同学、被211院校录取的有25同学、其它同学一般大学录取。
一、新学生入学教育中，植入考研思想。
在新生入学时，我们系举行几场专题讲座，其中，最重要的部分便是硕士研究生的相关内容。讲座从学科特点、当今就业形势及研究生的未来发展等方面向新生阐述考取研究生的必要性，让同学们对硕士研究生有一种清晰的认识；在系活动大厅辅之大幅考研光荣榜。让学生认识到我们这类大学也可以考上研究生。
二、选择班主任，明确双重目标
在为每个新生班级配备班主任时，首选有研究生学历或德高望重的教师担任。班主任要在一段时间内进行细致、全面、客观的观察学生，对于毫无考研思想或学习不认真的学生，通过严格的管理，保证其实现最基本目标（即顺利取得本科毕业证书及学位证书），这也是对学生、家长和社会负责的最基本体现；对有意向考研或学习较认真的学生，班主任要制定合理的、针对性强的学习管理计划，争取实现最高目标（即顺利考取硕士研究生），助推学生进入更高学府深造。
三、强化暑期考研班，以严格管理做保障
在研究生入学考试当年的暑假期间，系内会组织考研暑期强化班。暑假临近时，老师会与学生及家长进行多次交流，争取学生的志愿和家长的同意，尽量让学生暑假留校复习；并签订安全责任书，暑期强化班将执行严格的考勤管理制度，如：早上6点起床，6:20在班级签到、晚上9:30在班级签退。每日的学习系里必须提供固定教室，通过签到点名等措施，精准掌握学生在校学习情况；学生如有事需外出办理，必须提供合理、正当的理由及书面请假条，并记入强化班管理档案；每班配备一名班主任，主要负责学生的学习、生活及出勤监督等工作，班主任直接向系内领导负责，并接受领导监督，系班子每人一周时间轮流带班。
四、举办考研交流及动员会
每年都举办一次举办考研交流及动员会，我们发现：同龄“成功者”的陈述对于下一届学生更加接地气、更会使其产生正向憧憬，传递正能量，榜样的力量是无穷的，因此让考上研究生的学生做检验介绍，以一个相对“成功的模范”的身份讲述考研的经过和方法要领。让同学们对硕士研究生有一种强烈的向往。而且让想考研学生与已经考上的同学结成对子，一对一交流经验与赠送资料
五、全真模拟，以实战提效率
进入最后冲刺阶段（12月初—考试），系内要求每位考生至少完成两套真题的测试，通过“做真题、想真题、悟真题”来完成自我的查漏补缺过程；在此期间，系内还会专门组织两次全真模拟考试，统一印刷，并提供专门的模拟考场，组织专人的监考和评卷，考试过程全部无差异化地模拟研究生入学考试现场。这样的全真模拟考试不仅可以增添考生信心或使其及时发现不足，更能够让考生提前习惯考场环境和考试过程，改进考试策略，掌控整体答卷时间，提高考试效率。
六、全力调剂，以努力塑成功
进入调剂阶段，系内会安排有考研人际关系资源老师对需要调剂的考生进行“一对一”跟踪型指导，老师为考生答疑解难，并根据考生的实际情况为其提出建设性意见；同时，系内领导也会全力参与到考生的调剂工作中，通过联系有关系的院校来保证考生能顺利被调剂成功；系内有有研究生学历的老师们更是发动自己的个人关系，全力以赴于考生们的调剂工作中，争取不让一位考生遗憾于此。在这方面，与其说是一位考生的调剂，更不如说是一个大家庭的共同努力。最后达到录取成功率。
谢谢大家，仅供参考
2016.5.16.
